上海子曰建筑环境设计有限公司
引领幼儿环境设计新时代
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公司介绍 COMPANY PROFILE
“我们是一支深谙幼儿心理的、乐于创新的专业幼儿园设计团队；我们富有激情与想象力；能从幼儿园和孩子的角度出发，我们能为孩子创建出功能审美一体化的幼儿园室内环境；为孩子创设丰富并具有挑战的户外空间；为幼儿园策划出独特的现代文化环境；为幼儿园打造个性化的品牌形象；我们的设计理念将引领幼儿园环境设计的新时代。”我们就叫子曰。目前客户遍及：上海、山西、安徽、浙江、河南、江苏、黑龙江、吉林、等地。
经典项目
ADORNMENT DESIGN 现代设计 | VI设计
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陈鹤琴是我国从理论与实践层面深入、系统地探讨幼稚园环境创设的第一人，他的环境创设的重要观点有：1、“我们不得不为小孩子创设良好的环境”陈鹤琴非常强调环境在儿童发展中的作用与重要性。他说：“小孩子生来大概都是好的，到了后来，或者是好，或者变坏，这是环境的关系。环境好，小孩子就容易变好，环境坏，小孩子就容易变坏。”他认为：儿童具有三种能力，一是接受外界的刺激；二是这种刺激在脑筋中或者可以保留着；...
创设与教育相结合的良好环境，是实现教育目标，保证幼儿身心健康，促进其体、智、德、美全面发展的有效途径和手段。这种环境的教育功能愈来愈为广大幼教工作者所重视，我园各班在环境创设中采用“序”、“续”、“意”、“趣”、“美”的结合，收到了一定的效果。序：主要指环境的整洁有序。年龄幼小的儿童，置身于一个光线明亮，空气新鲜，温度适宜，整洁有序的环境中，不仅会使他们身心愉快，精神饱满，还可以让他们从小养...
一、注重室外环境的多样化幼儿的年龄特点决定了他们容易在看看、摸摸、说说、做做中受教育。我们结合农村实际，因地制宜、科学规划，充分利用每一处地方，积极为幼儿创设良好的室外环境，在有限的空间内增大环境的扩张力。1、科学规划、合理布局，美化室外环境，将幼儿园整体划分为花园式、乐园式、公园式三个绿化区域。走入幼儿园的大门，映入眼帘的是公园式绿化区，除了大片的草坪、盛开的鲜花、挺拔的树木外，还有形象可...
幼儿园文化是指园领导、教师、职工及幼儿共同创造和享受的各种文化形态的总和，它有着极其丰富的内涵，包括环境文化、制度文化、精神文化等几方面的内容，今天我重点谈一谈我园的环境文化建设。幼儿园环境文化作为一种物质的客观存在，能为人们的感官所直接触及，具有直观形象的特点，这种直观的物质文化包含了设计者、建设者和使用者的价值观、审美观。良好的、富有个性的校园建设，一方面可起到美化环境、装饰园容的作用，...
陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境这一教育因素的重要性。我们应抓住园内外环境中的有效资源，促进幼儿德、智、体全面发展。一、充分利用园内的环境如果幼儿园的环境具有生机幼儿的生命也将富有活动，幼儿就是在与...
幼儿园教育在经历了致力于教育教学的研究之后，我们开始以人本主义的观点，回归教育的本体，更致力于孩子自主学习的研究。另外，终身教育理念的确立，要求一个健全的社会人，必须具备自我学习的能力。如何发展幼儿的学习自主性呢？“自主性”包括自主的态度和自主的行为两个方面，它是人的品格特性，是人的素质的基本内核。在“自主性”的概念中，包含着个体的主体性、主动性、独立性、创造性和自信心等；同时，也包括自我控...
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